Аннотация. ТОСИО

АННОТАЦИЯ

Примерной программы дисциплины
«Теоретические основы создания информационного общества»

подготовки бакалавра по направлению «Прикладная информатика в экономике»

 

Цели изучения дисциплины. Основной целью дисциплины является изучение закономерностей становления и развития информационного общества, свойств информации и особенностей информационных процессов. Целью изучения дисциплины является также знакомство с основами современных теорий информационного общества; особенностями информационного общества как этапа общественного развития; междисциплинарным анализом социально-экономических трансформаций, связанных с широкомасштабным использованием информационно-коммуникационных технологий в различных сферах деятельности. Задачами изучения дисциплины являются приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса.

 

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина  входит  в  Блок  3   «Профессиональный цикл (ГСЭ).   Базовая часть»

 

Требования к уровню освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-13, ОК-16, ОК-17, ПК-12, ПК-15.

 

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

—         основные положения современных теорий информационного общества;

—         предпосылки и факторы формирования информационного общества;

—         основные закономерности развития информационного общества;

—         характерные черты информационного общества, его связь с предшествующими типами обществ;

—         особенности процессов информатизации различных сфер деятельности;

—         возможности информационно-коммуникационных технологий для личностного развития и профессиональной деятельности.

Уметь:

—         понимать и правильно использовать терминологию современных теорий информационного общества;

—         самостоятельно оценивать и анализировать различные точки зрения на особенности информационного общества и пути его развития;

—         исследовать закономерности становления и развития информационного общества в конкретной прикладной области.

Владеть:

—         культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

—         пониманием сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе;

—         способностью выявлять необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде, обеспечивать их формирование и использование;

—         навыками подготовки обзоров на основе собственного опыта и изучении современного отечественного и зарубежного опыта в сфере информационных технологий.

 

Содержание дисциплины:

Тема 1. Предмет и основные понятия теории информационного общества

Тема 2. Основные теории и концепции, относящиеся к информационному обществу

Тема 3. Основные характеристики информационного общества

Тема 4. Процессы развития информационного общества

Тема 5. Человек в информационном обществе

Тема 6. Экономика в информационном обществе

Тема 7. Роль государства в развитии информационного общества

 

Конференция ИНИОН 2012

31 мая – 1 июня 2012 года в Институте научной информации по общественным наукам Российской Академии наук будет проведена VIII Международная научно-практическая конференция “Регионы России: стратегии и механизмы модернизации, инновационного и технологического развития”.

http://mtp.sgmu.ru/doc/docino/message132.htm

Коллеги

Наши ближайшие коллеги:

Кафедра политологии. Волгоградский государственный университет. http://new.volsu.ru/Student/Faculty/fimost/department_of_political_science/

И.о. Заведующего кафедрой – доктор политических наук, профессорСергей Анатольевич Панкратов Читать далее

Смотр-конкурс студенческих работ

Положение смотра-конкурса студенческих работ опубликовано на сайте Центра “Дельта” http://delta.vstu.ru/?p=1012

Кафедра. Тестирование началось

С 19 апреля началось и продолжится до конца мая интернет-тестирование студентов по дисциплинам кафедры. Преподавателям, присутствующим на проверке знаний запрещено помогать или подсказывать, а студентам  пользоваться какими-либо источниками информации (книгами, шпаргалками, планшетниками и сотовыми телефонами с выходом в интернет), а также помощью однокурсников.

Задача присутствующего на экзамене преподавателя — следить также за тем, чтобы студенты не пользовались поисковыми машинами в браузере, а также оценивать уровень требований, сложность и тематику вопросов для последующего обсуждения с коллегами.

Несмотря на жесткие меры, студенты показывают неплохие результаты по дисциплинам “Политология” и “Правоведение”, а преподаватели удовлетворены тем. что разработанные на кафедре рабочие программы данных дисциплин полностью перекрывают объем тематики федерального экзамена.

Но это были студенты технических специальностей машиностроительного и химико-технологического факультетов. Скоро к тестированию будут допущены студенты-экономисты, для которых, по слухам, подготовлены особо трудные тесты.

Фотоотчет можно посмотреть по адресу http://www.photofile.ru/users/vstu/151151903